четверг, 29 мая 2014 г.

OLIMPIC GAMES

The evolution of the Olympic Movement during the 20th and 21st centuries has caused several changes to the Olympic Games. Among these adjustments are creating the Winter Games for ice and winter sports, the Paralympic Games for athletes with a disability, and the Youth Olympic Games for teenage athletes. The IOC has adapted to economic, political, and technological advancements, shifting the Olympics from pure amateurism, as envisioned by Coubertin, to allow participation of professional athletes. The growing importance of mass media created the issue of corporate sponsorship and commercializing the Games. World wars caused the 1916, 1940, and 1944 Games to be cancelled. Large boycotts during the Cold War limited participation in the 1980 and 1984 Games.The Olympic Movement comprises international sports federations (IFs), National Olympic Committees (NOCs), and organizing committees for each specific Olympic Games. As the decision-making body, the IOC chooses each Games' host city, and organizes and funds the Games according to the Olympic Charter. The IOC determined the olympic program, which comprises the sports to be contested at the Games. There are several Olympic rituals and symbols; e.g., the Olympic flag, torch, and opening and closing ceremonies. Over 13,000 athletes compete at the Summer and Winter Olympic Games in 33 different sports and nearly 400 events. The first, second, and third place finishers in each event receive Olympic medals: gold, silver, and bronze, respectively.The Games have grown so much that nearly every nation is now represented, creating many challenges such as boycotts, doping, bribery, and acts of terrorism. Every two years the Olympics and its media exposure provide unknown athletes with the chance to attain national and sometimes international fame and the host city and country to present themselves to the world.
Sports
Main article: Olympic sports
The Olympic Games program consists of 35 sports, 30 disciplines and nearly 400 events. For example, wrestling is a Summer Olympic sport, comprising two disciplines: Greco-Roman and Freestyle. It is further broken down into fourteen events for men and four events for women, each representing a different weight class. The Summer Olympics program includes 26 sports, while the Winter Olympics program features 15 sports. Athletics, swimming, fencing, and artistic gymnastics are the only summer sports that have never been absent from the Olympic program. Cross-country skiing, figure skating, ice hockey, Nordic combined, ski jumping, and speed skating have been featured at every Winter Olympics program since its inception in 1924. Current Olympic sports, like badminton, basketball, and volleyball, first appeared on the program as demonstration sports, and were later promoted to full Olympic sports. Some sports that were featured in earlier Games were later dropped from the program.Olympic sports are governed by international sports federations (IFs) recognized by the IOC as the global supervisors of those sports. There are 35 federations represented at the IOC. There are sports recognized by the IOC that are not included on the Olympic program. These sports are not considered Olympic sports, but they can be promoted to this status during a program revision that occurs in the first IOC session following a celebration of the Olympic Games. During such revisions, sports can be excluded or included in the program on the basis of a two-thirds majority vote of the members of the IOC. There are recognized sports that have never been on an Olympic program in any capacity, including chess and surfing.In October and November 2004, the IOC established an Olympic Programme Commission, which was tasked with reviewing the sports on the Olympic program and all non-Olympic recognized sports. The goal was to apply a systematic approach to establishing the Olympic program for each celebration of the Games. The commission formulated seven criteria to judge whether a sport should be included on the Olympic program. These criteria are history and tradition of the sport, universality, popularity of the sport, image, athletes' health, development of the International Federation that governs the sport, and costs of holding the sportFrom this study five recognized sports emerged as candidates for inclusion at the 2012 Summer Olympics: golf, karate, rugby union, roller sports and squash. These sports were reviewed by the IOC Executive Board and then referred to the General Session in Singapore in July 2005. Of the five sports recommended for inclusion only two were selected as finalists: karate and squash. Neither sport attained the required two-thirds vote and consequently they were not promoted to the Olympic program. In October 2009 the IOC voted to instate golf and rugby union as Olympic sports for the 2016 and 2020 Summer Olympic GamesThe 114th IOC Session, in 2002, limited the Summer Games program to a maximum of 28 sports, 301 events, and 10,500 athletes. Three years later, at the 117th IOC Session, the first major program revision was performed, which resulted in the exclusion of baseball and softball from the official program of the 2012 London Games. Since there was no agreement in the promotion of two other sports, the 2012 program featured just 26 sports. The 2016 and 2020 Games will return to the maximum of 28 sports given the addition of rugby and golf.



Ւմ դարավոր թշնամին

Ես դեռ այն տարիքում չեմ, որ ունենամ թշնամիներ:Այնպես չե, որ կա հատուկ տարիք թշնամի ունենալու, բայց դեռ ինձ համար շուտ է, չնայած կարող է և ունենամ, բայց չիմանամ: Իմ ապրած կյանքը ես այնպես եմ արել, որ թշնամի ձեռք չբերեմ այլ հակառակը ունենամ ընկերներ: Ես միանշանակ կարող եմ ասել և շարունակ խոսել դարերից եկած մեր ազգի թշնամիներից, որոնք մինչ օրս մոռացնել չեն տալիս իրենց մասին, անվերջ կրկնել իմ ազգին տրված մեծ հալածանքների մասին, բնավ դա նաև իմ, քո, և մեր ազգի դարավոր թշնամիիներն են: Ինձ համար շատ դժվար է գրել մի բանի մասին ինչը  երբեք չեմ զգացել: Ես միայն կցանկանամ, որ ոչ մեկ անկախ ազգից, կրոնից աշխարհագրական դիրքից, ոչ մեկ չունենա դարերից եկող թշնամիներ, իմ կարծիքով այդ դեպքերում տարիները անցնում դարեր են դառնում, բայց թշնամությունը երբեք էլ չի վերանում, այլ ընդհակառակը ատելությունը փոխվում է սերնդից-սերունդ ,որովհետև չեն դադարում խոսել այն թեմաներից, որոնք էլ մարդկանց դարձնում են դարավոր թշնամիներ:      

Ազգային սնապարծություն և արժանապատվություն

Մեզ դասում ենք բոլորից բարձր, որովհետև ունենք Մասիս,Գառնի,Տաթև, բայց մեզանից շատերը անգամ չեն էլ տեսել, որովհետև չունեն դրա հնարավորությունը: Ընդունելով մեր երկրի հազարավոր զբոսաշրջիկների, ուզում եմ հասկանալ ,թե ինչ կարծիք ունեն մեր մասին, մեր ազգի մասին, որ ունենք դարերից եկած և պահպանված արժեքներ, վստահ եմ, որ հաստատ չեն մտածում, որ մեր ազգը կանգնած է ուժեղ արտագաղթի առաջ և դժվար թե սոված ու տանիք չունեցող մարդը արժանապատիվ համարի այն, որ ապրում է այս երկրում: Իմ կարծիքով մեր ազգը լավ է ուրիշի աչքերով: Կան մարդիկ, որ պարծենում են թե 1700 ամյա քրիստոնեությունը որպես պետական կրոն ընդունող պետություն ենք, սակայն երբ հարցնում ես թե ո՞վ է Քրիստոսը քեզ պատասխանում են:Սա սնապարծության վառ օրինակ է, ոչ թե այն իմաստով, որ քրիստոնեությունը սին է իր բովանդակությամբ այլ, որ մարդիկ իրական արժեքը թողած կարևորում են ու պարծենում են սին արժեքով: Երբ կարևորվում է ձևը ու անտեսվում բովանդակությունը տվյալ գաղափարը նման է փուչիկիՇատ կան նման օրինակ ազգային սնապարծության դրսևորումներ:Երբ ասում ենք <մենք, մենք, մենք> ու այդ մենքը չի սիրում միմյանց ու փոխարենը միմյանց գցելով, միմյանց քսվելով ու սողալով փորձում են բարձրանալ, դա չի կարող խոսել ազգի բարձր նկարագրի մասին:

Լավ քաղաքացի, վատ քաղաքցի

Իմ կածիքով լավ կամ վատ քաղաքացի չեն ծնվում, լավ կամ վատ քաղաքացի դառնում են կամ դաստիարակվում են ընտանիքում, դպոցում և նույնիսկ բակում։Այդ դաստիարակությունը շատ կարևոր է և սխալ դաստիարակության դեպքում կարող է լինել ճակատագրական։Դրա համար երեխաների մեջ և ոչ միայն երեխաների՝ մեծերի մեջ ևս, պետք է սերմանվի այն բանը, որ իրենք են իրենց քաղաքի տերը և միայն իրենք են իրենց քաղաքը դարձնում լավ կամ վատ։ Փորձեմ տալ լավ կամ վատ քաղաքացու սահմանումը՝ լավ քաղաքացին այն մարդն է, ով շարժվում է իր երկրի օրենքներով և չգրված օրենքներով և հակառակը։Եթե քաղաքացիները իրենց տների պես պահեն պահպանեն նաև իրենց քաղաքը կարծում եմ թե՝ քաղաքը, թէ՝ քաղաքացիները կլինեն լավը և նույնիսկ լավագույնը ամբողջ աշխարհում, բայց դա իրականությունից շատ հեռու է, որովհետև բոլորը մտածում են միայն իրենց տան, ընտանիքի մասին թե ոնց անեն, որ ապրեն բարեկեցիկ կյանքով լավ տներում, երբեք չեն մտածի իրենց քաղաքի մասին, որտեղ իրենք ապրում են։Հաստատ քաղաքացիներից շատերը իրենց տանը աղբ չեն թափի գետին, ինչը չեի ասի մեր քաղաքի մասին։Եթե յուրաքանչյուրը վարվեր մեր քաղաքի հետ այնպես ինչպես կվարվի իր տան կամ ընտանիքի հետ հաստատ բոլորը կլինեն լավ քաղաքացիներ, իսկ քաղաքը արդեն ինքստինքյան կդառնա լավը, այսինք առաջին հերթին մաքուր և բարեկարգված։Ցավոք այդպես չի մեր քաղաքում, բայց իմ կարծիքով չկան այդպիսի քաղաքներ, որտեղ որ բոլորը լինեն լավ քաղաքացիներ։Իմ կարծիքով մեր երկրի կառավարության մեղքն էլ կա այստեղ։Եթե մեր կառավարությունը սիրեր իր քաղաքը կարծում եմ կարող էր այնպես անել, որ թե՝ քաղաքը, թե քաղաքացիները լինեն լավը։Օրինակ նրանք կարող են ընդունել մի օրենք, որը կտուգանի այն մարդկանց, ովքեր աղբ են թափում քաղաքում։Դրանով կարծում եմ մեր քաղաքը կբարեկարգվի։

Սարոյանական նախագիծ

Սարոյանական նախագիծ։ Հատված։ ‹‹Ծիծաղ›› պատմվածք։ Աշխատասեղան։

Պատմվածքն արդեն կարդացել եք, այժմ սկսենք մտորել։


Հարցեր, որոնք ենթադրում են կոնկրետ ու կարճ պատասխաններ (բլից հարցեր)
Ե՞րբ ես ծիծաղում – ուրախության պահերին երբեմն էլ տխրության
Ի՞նչ է ծիծաղը – երջանկությունը արտահայտելու միջոց
Ե՞րբ է ծիծաղը նյարդայնացնում – երբ իմ վրա են ծիծաղում կամ երբ այն տհաճ է
Ե՞րբ հասկանում ես, որ դիմացինիդ ծիծաղը կեղծ է – բանի տեղ չեմ դնում
Եթե չծիծաղես, ինչ կանես․․․ոչմիբան
Ծիծաղում եմ, որովհետև․․․ծիծաղելու բան են ասում կամ անում
Սիրո՞մ ես ծիծաղող մարդկանց այո իհարկե
Ծիծաղը վախեցնում է, որովհետև․․․ինձ չի վախեցնում
Մեկ- երկու նախադասությամբ սահմանիր ծիծաղ հասկացությունը քո ընկալմամբ։
Ծիծաղը երջանկության դրսեվորումն է այնպիսի միջավայրում, որտեղ քեզ անկաշկանդ ես զգում։
Համացանցից դուրս գրիր, թարգմանիր ծիծաղի վերաբերյալ հայտնիների՝ քեզ հետաքրքիր թվացող 3-4 ասույթ։
Մտորիր տրված մտքերից քո նախընտրած երկուսի շուրջ
Ի՜նչ ապուշ աշխարհ է, մարդկային տարօրինակ զգացումներ, գաղտնապահություն, ամեն մեկը պարփակված ինքն իր մեջ, ուզելով մի բան և միշտ ստանալով ուրիշը, ցանկանալով տալ մի բան և միշտ տալով այլ բան:

Լավ, թող իրեն ծեծեն, ի՜նչ հոգ դրանից: Մտրակը կծում է, և ինքը կարող է մի քանի օր սուր ցավ զգալ այդ մասին մտածելով: Թեկուզ այդպես թող շարունակեն և ստիպեն ծռել մեջքը, միևնույն է, չի՛ ծիծաղելու:

Ի՜նչ ապուշ աշխարհ է, մարդկային տարօրինակ զգացումներ, գաղտնապահություն, ամեն մեկը պարփակված ինքն իր մեջ, ուզելով մի բան և միշտ ստանալով ուրիշը, ցանկանալով տալ մի բան և միշտ տալով այլ բան:
Լավ, ինքը հենց այնպես կծիծաղի, այնպիսի ազդեցիկ ծիծաղով, ինչպես դերասանը՝ հա՛, հա՛, հա՛: Աստված իմ, ինչ դժվար է: Իրեն համար աշխարհի ամենահեշտ բանը, իսկ հիմա չի կարողանում մի փոքր քրքջալ:
Ապշելու էր, խնդրել մի տղայի մեկ ժամ ծիծաղել ոչ մի բանի վրա, աղերսել ծիծաղել՝ առանց նրան որևէ առիթ տալու:
Քննարկման համար
Ինչո՞ւ էր ուսուցչուհին ստիպում, պարտադրում, որ տղան ծիծաղի։
Որպեսզի տղան զգա իր մեղքը
Ինչո՞ւ էր տղան այդպես նյարդայնանում, հուզվում ծիծաղելու այդ առաջարկից։
Որովհետև դա նրա համար նվաստացուցիչ կլիներ։
Ի՞նչ սովորեց տղան այս միջադեպից կամ սովորե՞ց արդյոք։
Երևի սովորեց, եթե չծիծաղեց
Առանձնացրեք ստեղծագործության՝ ձեր կարծիքով ամենաուժեղ հատվածը։
Այն պահը, երբ ուսուցիչը տղային ստիպում էր ծիծաղել
Թեմաներ գրավոր մտորման համար (ընտրեք տրված թեմաներից մեկը կամ առաջարկեք ինքներդ)
Լաց և ծիծաղ՝ անբաժանելի հակադրություններ
Երբ այնքան ես ուրախանում երջանկությունից, որ ծիծաղը վերածվում է լացի։Իմ կարծիքով դա լավ է, որովհետև դրանք տխրության արդյունքներ չեն այլ երջանկության։
Ծիծաղում եմ, որովհետև ապրում եմ
Նրա դժոխային ծիծաղը
Իմ ծիծաղն իմ բողոքն է։
Լրացուցիչ աշխատանք հետազոտություն
Ծիծաղ երևույթն Աստվածաշնչում
Ծիծաղող կերպարները միջնադարյան կտավներում ու գրական ստեղծագործություններում։

Միջնադարյան կտավներում Լեոնարդո Դա Վինչիի նկարած Մոնա ԼԻզա-ի մեջ այդ կինը խորհրդավոր ժպտում է։